花柒迟迟IP属地:陕西·铜川 发布于54分钟前
比如“我是秦俑(📢)修复师——学修兵(bing)马俑”“我是秦俑(🔚)发型师——学编秦发髻”等活动,所涉及的文化知识较为浅(qian)显易懂,参与感、趣味性强(🔪),深受小朋友喜爱。 “学写秦小篆”“精品(pin)自秦出——透过3D识车(🕝)轮(lun)”等活动比较适合中学生(sheng),针对大学生的活动则多(🏴)以专家讲座为主,内容设(👘)计更加深入。 “博物(✉)馆拥有丰富而(📊)(er)珍贵的文物教育(yu)资源,这是博物(🛃)馆开展(zhan)‘寓教于乐’活动所独有的优势。 挖掘和利用院藏特色(♋)设计研学项目,既(📐)能有效规避教育活动同质化,又能做到趣味性和专业性相平衡,让参与(yu)者在潜移默化中增(zeng)加文化认同感、增强文化自信。