雄兵连23

雄兵连我(🚺)近年拍摄的电视(shi)剧基本都是(shi)现代剧(ju)，如《情(qing)满四(si)合院》反(fan)映的是“孝(🤠)(xiao)”——但又不同于传统社会的“孝”，是老吾老以及人之老的(de)“孝”，是人与人之间更加平等(🍮)、相互尊敬又充满温情的道德(🕍)情感，它更博大、更现代，又延续了“孝”的关键意涵(han)。我们要师古而不泥古，把中华优(you)秀传统文化的精气神和(📣)百姓生活的烟火气结合起来，争取(qu)创作出更多(🦌)优秀的文艺作品，推动中华优秀传统文化有效(🦉)传承、蓬勃发展。（作者为导(🔚)演(⏹)、北京电视艺术家协会副主席）用戏(xi)剧艺术滋养孩子的心(xin)灵冯俐(🗻)戏剧是美育的重(🎄)要手段，用戏剧艺术丰富孩子(zi)生活、滋养孩子心灵、播撒真善美，这是我们儿童戏剧工作者(zhe)的努力方向。中国儿童艺术剧院推出了一部儿童剧《送不出去的情报》，讲述了东北抗联将士在弹尽粮绝(🥨)、将与敌人决一死战之际，用一封不存(🖐)在的情(❔)报(bao)，把最小的抗联战士送出密林、让他活下去的感人故事。剧中(zhong)，杨靖宇将军对即将离别的小战士说：“你的(de)任务就是活下去！因为你是孩子，是未来，是希望，是我们无怨无悔牺牲的理由！”我们也正是怀着同样对未来(lai)、(🐧)对希望的这种珍视呵护之心，面向孩子创(chuang)作。近年(♟)来，中国儿童艺术剧院(💱)涌(🕍)现出一批尊重孩子成长(zhang)规律、(🛃)贴近儿童心理特(✋)点的作品，我们(♑)陆续(xu)将这批高品质艺术资源送往各地。我(🍣)们与故宫博物院共同出品的《猫神在故宫(gong)》，用戏剧艺术讲述历史故事，探(tan)索更具(ju)想象(🌩)力(🍒)的传统文化表达(🗃)；我们带着江苏淮安新安小学的孩子们创排了儿童(⛱)剧《新安旅行团》，将“演给孩子看”转换成“写给孩(hai)子(🖤)演”；我们在河南光山县创办“首届乡村儿童艺术嘉年华(🤖)”，为从(🐑)来没有看过儿童(tong)剧(ju)的孩子们带去了几十场高质量演出和工作坊、讲座、研学(🥛)等活动，“送去的(♐)”和(he)“种(zhong)下的”优秀儿童剧目丰(🕧)富了当地公共文化生活。我们的(de)儿童剧(ju)还受邀在海外(🦔)演出，在当(dang)地(➿)小观众心里播下对中(zhong)华文化向(xiang)往的种子。作为文艺工作者，我们发(🎠)挥艺术作(🧟)品(pin)抚慰心(xin)灵的作用，帮助孩子树立正确的世界观、人生观、价值观，培养健康、健全的人格。比如，尝试创作有(🕢)关“生(sheng)命教育”主题的(🚆)戏剧作品等。

增强员工认同，建(🚇)成“保利品格(ge)、品行、品牌”企业文化(hua)体系。

雄兵连仔细(⏯)了解文物修复知识后，同(tong)学们戴(🚟)上口罩、手套，化(hua)身“文物医生”，动手修复小(xiao)兵马俑(🙏)复制品。 学生殷羽彤跃跃欲试。

向华强、古(gu)天乐、吴奇隆、余文乐、林(lin)家栋、任贤(✏)齐、韩磊、大鹏等(🌕)现身。

雄兵连二者之间，无论是写作(zuo)体例(li)、(🕸)呈现方式还是读者群，都(⛄)有很大(💘)不同，一直并行不悖。 然而，在这个媒介形(xing)式快速变革、文娱方(fang)式不断(duan)翻(💤)新的时代，文学的样态也发生着变化，传(🍆)统(tong)纯文学与类型文学之间不(🕴)再泾渭分明。 为满足(zu)当今读者精神生活需要，文学必须在内容(🚕)和形式上不断革新，而革新的途径之一就是互相借鉴、取长补短。