辜负的旧时光IP属地:安徽·宣城 发布于32分钟前
伴随着非遗技艺的生活化、大众化，以往仅在师徒之间口传(chuan)心授(shou)的传承模式显得(de)单一，社会力量尤其是教育界的力量在现代非遗的(⛺)传承(❄)发展过程中扮演日(ri)益重要的角色。 当前，不(bu)少学校将非遗引进(🏠)校园、带进课堂，有(🈂)的高校聘请非遗(🤓)传承人担任特聘教授、成立非遗(yi)研究基地、开展(📱)非遗研培项目、开设非遗选修课程，有(🔒)的(de)中小学(xue)、幼儿园也(⚪)将非遗技艺融入艺术课程和学前教育体系(xi)，让学生在(zai)青(⛎)少幼(⛳)不同阶段都能处于中华优秀传统文化的滋养之中。 如(ru)今，“见人见(🔞)物见生活”理念(😄)已成为非遗传承发展的共识。
