洛诗涵战寒爵IP属地:宁夏·吴忠 发布于51分钟前
伴随着非遗技艺的生活化、大众化,以往仅在师徒之间(🔚)口传心授的传承模式显得单一,社会力量尤其是教育界的力量在现代非遗的传承发展过(guo)程中(🌛)扮演日益重(chong)要的角色(💋)。 当前,不少学校(⭐)将非遗引进校园、带进课堂,有的高校聘请非遗传承(cheng)人担任特聘教授、成立非遗研(🚹)究基地(di)、开展非遗研培项目、开设非遗选修课程,有的(🖊)中小学、(🤤)幼儿园也将非遗技艺融(rong)入艺(yi)术课程和学前教育体系,让学生在青少(shao)幼不同阶段都能处于中华优秀传统(🥂)文化的滋养之中。 如(💘)今(jin),“见(jian)人见物见生活”理念已(yi)成为非遗传承发展的共识。